Работайте с педагогами
В нашем деле это самое важное! Без педагогов — никуда. Они могут поднять ваш бизнес, они же могут и все испортить. Воспитание педагогов — очень сложный, можно сказать, многогранный процесс. Он требует постоянного внимания и методичности.
Наверное, каждый руководитель детского клуба бывал в ситуации, когда дети набираются, группы формируются, но проходит месяц-два — и от группы остаются одни ошметки… А почему? Приводятся разные доводы: неудобное расписание, кто-то переехал — стало неудобно ходить, врач посоветовал, ребенок неусидчив и так далее, и тому подобное. Однако вероятнее всего дело все-таки в педагоге. Расформирование группы у хорошего или (уж тем более у очень хорошего) педагога бывает редко.
Если педагог работает правильно — его группы стабильны, родители довольны, дети почти в полном составе переходят на следующий учебный год. Нам остается только открывать новые направления, расширяться и собирать прибыль.
Как этого добиться?
1. Отбор
Следует серьезно подходить к отбору кадров. Это целая технология. Отдельный разговор — брать с опытом или без опыта… Не знаем: на наш взгляд, это индивидуально. Мы предпочитаем (за редким исключением) педагогов с небольшим опытом либо сразу после института: молодые педагоги обучаются быстрее, более гибки в работе.
2. Обучение
Обязательно должна быть программа обучения любого нового сотрудника и тем более педагога. Если у вас нет методиста, поручите это (за отдельную плату!) своему лучшему педагогу. При обучении обращайте внимание не только на программы и учебные стандарты. Включите в обучение такие разделы, как «Правила взаимодействия с родителями», «Внешний вид педагога», «Абсолютное уважение и принятие каждого ребенка», «Педагог — самый главный продавец» (что и как делать педагогу, чтобы посещаемость была стабильной).
3. Ежемесячные собрания коллектива
Ни в коем случае нельзя делать это время от времени. Даже если ваша организация состоит всего из 5 человек, нужно собираться и обсуждать текущую работу, планы, проблемы, формировать стандарты. Это обязательный элемент становления молодого педагога. На собраниях он видит других педагогов, понимает, что в вашем коллективе оценивается как хорошо, а чего делать не нужно. Собрания не должны быть длинными — не более 30–40 минут. Обычная схема собрания в нашем коллективе такова:
а) Приветствие. Знакомство с новыми педагогами (если есть), причины увольнения (если есть).
б) Топ-5 — основные цели, которые вы реализуете в этом месяце или квартале.
в) Основные достижения прошедшего периода. Здесь мы хвалим отличившихся. Всегда ищите таких — пусть всем на примерах будет понятно, как нужно работать. Думаю, вы понимаете, что ругать на таких встречах никого нельзя. Это нужно делать в личной беседе.
г) Хозяйственные вопросы.
д) Дни рождения, свадьбы, рождения детей. Это очень важный момент собрания. Ни в коем случае не упускайте его.
4. Методические встречи
Это встречи для разработки занятий, утренников, новых направлений. Как только по одному направлению набирается три и более педагога, выделяйте среди них главного и назначайте методистом. Необходимо также поддерживать регулярность таких встреч.
5. Контроль
Нужно постоянно приходить на занятия, смотреть и понимать, что происходит. Причем ходить нужно как к молодым, так и к опытным: на занятиях у опытных педагогов всегда появляется мно
Хотите быть в курсе новых событий?
Подписывайтесь и получайте много полезной информации первыми
© Артемова Елена. 2018 г